Глубоко изучите систему 4-го пути Гурджиева. Научитесь практическим упражнениям. Проверите объективные идеи на практике.
Подписка включает 15 живых лекций, по субботам, в 18:00 МСК, с 8 января по 16 апреля 2022, и 15 прошедших с 4 сентября по 11 декабря 2021 лекций в записи.
Цикл состоит из 30-ти лекций и практических упражнений к ним.
15 живых онлайн лекций + 15 лекций в записи
15 живых лекций начиная с 8 января по 16 апреля 2022. 15 лекций первой части в записи.
Да, — мы не устаём повторять о том что присоединиться к циклу можно в любой момент! Все темы тесно связаны и соотносятся друг с другом, поэтому рабочие идеи многократно повторяются и рассматриваются с разных сторон в течение цикла. Изучение можно совместить с участием во II части — мы расскажем как. Работа с вопросами и наблюдениями в чате группы и в начале каждой лекции поможет разобраться в непонятных моментах. В цикле можно участвовать по несколько раз, материалы лекций постоянно обновляются.
04 сен — 11 дек 2021 В записи
08 янв — 16 апр 2022 по субботам в 18:00 МСК
Начав разделять внимание, стараться присутствовать, при этом постоянно засыпая, начинаешь замечать свою отождествленность с разными ‘я’.
Тогда интуитивно начинаешь искать ‘зацепку’, чтобы пробиться к истинному себе, своей сущности, скрытым этими ‘я’.
Но на самом деле нужна не зацепка, а разделение внимания. Полезно послушать разных лекторов по этой теме, чтобы получить о ней более полное представление.
В лекции подробно приводится технология удержания разделенного внимания в процессе выполнения протяженной во времени работы. Исходя из обсуждаемого в лекции закона Октав указывается когда и на что нужно обращать внимание для достижения результата при этом оставаясь осознанным. Лектор рассказывает с примером как Три линии работы дополняют закон Октав для его применения на практике в повседневной жизни.
Ждал эту тему. К некоторым способам трансформации (хотя это не совсем трансформация в контексте лекции, а иногда просто существенное снижение накала) страдания пришел в разное время сам, интуитивно. Сергей в лекции говорит о способах трансформации страдания в русле знаний Школы. Спасибо за возможность взглянуть на проблему по-новому.
Первое, на что обратила внимание, как изменился ведущий, т.к. слушала его лекцию примерно год назад. Состояние стало более легким, появилось больше уверенности и это изменило качество лекции. В самой лекции запомнилась идея о том, что знание без бытия — это только информация, только на практике знание становится реальным и это меняет суть бытия. В этой Школе необходимо понимание и практическая работа. Пример ведущего вдохновляет на изменение бытия. Благодарю за лекцию.
Спасибо Сергею за лекцию и за ту атмосферу, которую он, и другие ведущие создают на этих встречах.
Заметил еще на первых лекциях, что присутствие на встречах онлайн гораздо более продуктивно, чем просмотр записей. Но и в записи стараюсь пересматривать, обычно удается заметить, что что-то пропустил. Спасибо за лекцию!
Глубокое уважение и благодарность за знания, которые помогают в наблюдении за собой, своими реакциями, — во многом механическими, за своими мыслями, которые продиктованы зачастую укоренившимися привычками…. Личность прочно укоренилась в сознании и для того, чтобы вспоминать о своей Сущности, требуются не только знания, но и регулярная практика. Благодарю каждого из ведущих за знания, подкрепленные опытом, за терпение и за глубокую работу. Благодаря Вашему вкладу, у меня происходят чудесные трансформации на уровне сознания и жизни в целом.
«Школы существуют только для тех, кто в них нуждаются и кто знает, что нуждается в них».
