Несмотря на то, что лекция длилась более 2 часов (я считаю, это достаточно много) – это прекрасная инвестиция времени. Действительно, чтобы наблюдать, нужно понимать за чем. А потом уже хочется вооружиться знаниями и практиковать-практиковать-практиковать

Для меня это стало открытием, стало стимулом к наблюдению себя, за своими реакциями. Я поражена на сколько все делаю , реагирую, все интересы словно прописанные программы. Благодарю за знания!

В этой лекции дается логичный, интуитивно понятный образ устройства внутреннего мира человека.

Крайне полезный концепт, позволяющий начать понимать свою машину, сделать шаг в направлении платоновского ‘познай самого себя’.

в лекции прозвучал вопрос-приглашение заметить “в какой момент я предпочту воображение?”. тогда казалось, что на него есть только один ответ – усталость. теперь вижу их несколько, и не уверена, что их не появится больше…

лекция “зашла” с третьего раза.) первые два – начинала, теряла мысль и бросала. на следующий день заметила, что уже вовсю пользуюсь предложенной схемой. для меня такие эффекты – главные показатели качества лекции. спасибо.

Ключевое знание системы – строение внутреннего мира человеческой машины. Лекция о том, что нужно наблюдать, про скорости работы и в каких процессах и явлениях проявляется та или иная часть. Основное обобщение сделанное уже после Успенского-Гурджиева – схема механической психики, заданная с помощью колоды карт. В виде изложенном на лекции идеи удаётся ухватить лучше, чем в оригинальном изложении. Как и на других лекциях, лектор заостряет внимание на том, что основная цель лекции не в получении и усвоении нового знания, а в присутствии, в совместном самовоспоминании. Цель достижима даже при просмотре записи. Очень важной особенностью февральской лекции 2023 года является акцент на эмоциональном центре, после неё внёс в ежедневную практику более глубокие наблюдения за этим центром. Огромное СПАСИБО!