Содержание

Два типа воображения – неконтролируемая деятельность ума и воображение о вещах и явлениях. Воображение в инстинктивном, двигательном, эмоциональном и интеллектуальном центрах. Негативное воображение. Воображаемая картина о себе сомом. Ложь. Преувеличение. Творческое воображение и критическое мышление. Рабочие «я» Now и Think. Символы воображения в традициях прошлого. Упражнения на неделю.

«Воображение всегда вращается по одному и тому же кругу. Это неконтролируемая умственная деятельность, и путем воображения мы создаем многие ложные ценности, сохраняем их и используем их в нашем мышлении. Вот почему воображение является опасным. Мы ничего не проверяем. Мы воображаем вещи либо потому, что они нам нравятся, либо потому, что они нам не нравятся и мы боимся их. Мы живем в воображаемом мире». Петр Успенский

Варианты участия


Живое участие Живое участие в лекции 13 фев 2021, 18:00 МСК. Совместная работа с упражнениями во время лекции. Работа с наблюдениями и вопросами участников. Практические упражнения на неделю. Доступ к записи лекции.	13 фев 2021 18:00 МСК	Выбрать
Просмотр записи Упражнения и запись лекции от 30 мая 2020 Не ограниченный по времени доступ к записи Самостоятельная работа с упражнениями	30 мая 2020 Как правило у разных записей разные ведущие. Каждый по своему раскрывает тему лекции и дает свой набор упражнений.	Выбрать
Просмотр записи Упражнения и запись лекции 12 октября 2019 Не ограниченный по времени доступ к записи Самостоятельная работа с упражнениями	12 окт 2019 Как правило у разных записей разные ведущие. Каждый по своему раскрывает тему лекции и дает свой набор упражнений.	Выбрать

Отзывы

16 Мар 21

В лекции Воображение достаточно четко показана множественность “я” в человеке, которые управляются его низшей сутью. Воображение является одним из препятствий к пробуждению и лекция показывает способы освобождения от него. В ходе лекции удалось быть в моменте, спасибо!

Наталья

16 Мар 21

Здравствуйте. Лекция интересная, роль воображения принципиальна в необходимости видеть реальность и существовать в ней, в моменте. Однако , важно отделять воображение от функции интеллектуального центра, формулирующего слова, оценки, понятия – это разные процессы, судя по всему. Спасибо.

Елена М