Лекция дает понять то, как в действительности работает закон трех, в том числе в школе. Школа дает возможность работать на всех линиях, что необходимо для пробуждения и эволюции. Благодаря школе возможно наблюдать октавы в работе, видеть и преодолевать интервалы. Данная лекция в очередной раз дала возможность более глубокого понимания работы, целей школы и учителя. Спасибо.

Здравствуйте. Лекция понравилась. Сразу становятся очевидны проблемы своей работы, если воспринимать ее октавой. Интервалы и отклонения. Хочется эволюционировать, быть в присутствии, но бывает размыто понимание или принятие конечной цели, всего, что в школе говорится о создании астрального тела. Является ли каждое препятствие в восприятии теории школы и ее задач – интервалом, буду разбираться. Спасибо.

Эта лекция, позволила всецело ощутить и осознать уникальность всей 1-й части цикла лекций. Она стала для меня “вишенкой на торте” 🍒
Сам цикл лекций, удивительный… наполненный практической работой, приёмами самонаблюдения и самовоспоминания. Каждая последующая лекция отвечает на вопросы, возникающие в ходе работы над собой и выполнения заданий предыдущих лекций. Появилась возможность осознанно увидеть те направления, в которых мне необходимо вести особенно усердную работу и прикоснуться к состоянию БЫТЬ 💫. Тому состоянию в котором слушать – это слышать, смотреть – это видеть. Когда краски окружающего мира становятся насыщенным, а контуры предметов четкими. Когда обонять – это чувствовать весь букет ароматов, одновременно слышать каждую его составляющую, наблюдать себя и ощущения в этом процессе. Когда движения становится не хаотично сотрясающими пространство, а целенаправленными. Когда всё наполнено смыслом и гармонией, а внутри спокойствие и великая благодарность вселенной за возможность наблюдать, познавать, ощущать, что значит БЫТЬ здесь, сейчас, в этом состоянии. Этот лекции не просто знание, а чувственный опыт который хочется привнести в свою жизнь. Благодарю школу, наших лекторов! 🙏 С намерением идти глубже в этот опыт перехожу ко 2-й части цикла.