Двигательный центр

Онлайн-лекция цикла «4-й Путь Гурджиева: базовые идеи и упражнения». Для просмотра лекции или участия в цикле необходимо оформить подписку. Прошедшие лекции доступны в записи.

5,0
5,0 из 5 звёзд (основано на 7 отзывах)

Содержание

Механическая, эмоциональная и интеллектуальная части двигательного центра. Движения, позы и мимика как индикатор состояния сознания. Связи между двигательным и эмоциональным, интеллектуальным, инстинктивным центрами. Намеренное использование влияния двигательного центра на другие центры. Проявления двигательного центра, препятствующие сознанию – жестикуляция, спешка, ненужное напряжение мышц тела, бесконтрольные движения, позы «петуха», напряжение мимических мышц, воображение. Наблюдение механической работы двигательного центра. Высшие проявления двигательного центра в классическом искусстве – античность, ренессанс, классический балет. Развитие двигательного центра. Упражнения на неделю.

Подписка на лекции включает:

Zoom конференции

по субботам в 18:00 МСК (GMT+3)

Видеозаписи лекций

с бессрочным доступом, в личном кабинете без VPN

Практические упражнения

на каждую неделю по теме лекции

Группу для вопросов

с участием ведущих цикла

Транскрипты лекций

для чтения с мобильного и ПК

Гибкий график

можно участвовать вживую или смотреть записи

I ЧАСТЬ

«Начало практической работы» 

10 онлайн-лекций с 16 мая по 18 июля 2026

Первая часть поможет вам увидеть Четвертый Путь как систему и начать практические усилия по самонаблюдению и вспоминанию себя в повседневной жизни.

До начала I части

дн
час
мин
SECONDS

II ЧАСТЬ

«Развитие управляющей способности» 

10 онлайн-лекций с 25 июля по 26 сентября 2026

Вторая часть поможет вам помнить себя в моменты трений, начать работать с восприятием тонких впечатлений и подготовиться к трансформации страдания.

25 июл 2026 – Управляющий
01 авг 2026 – Рабочие «я»
08 авг 2026 – Последовательность
15 авг 2026 – Интеллектуальный центр
22 авг 2026 – Знание и бытие

29 авг 2026 – Работа с отношениями
05 сен 2026 – Эмоциональный центр
12 авг 2026 – Три вида пищи
19 авг 2026 – Алхимия
26 сен 2026 – Уровни отделения

До начала II части

дн
час
мин
SECONDS

III ЧАСТЬ

«Интеграция работы в жизнь» 

10 онлайн-лекций с 3 октября по 5 декабря 2026

Третья часть поможет вам понять, как организовать свою жизнь вокруг работы, создав в себе постоянную тенденцию к эволюции, и какова роль школы в этом процессе.

До начала III части

дн
час
мин
SECONDS

Отзывы

5,0
5,0 из 5 звёзд (основано на 7 отзывах)
Отлично
Очень хорошо
Средне
Плохо
Ужасно
3 Мар 26

Спасибо за лекцию. Очень понравилась. Стала следить за собой. Оказалось, что жестикулирую активно, когда объясняю новый материал студентам. Я и раньше это за собой замечала, но думала, что это добавляет яркости моим выступлениям. Трудно это оценить, когда не видишь себя со стороны. Недавно посмотрела один подкаст, там встретились три человека, чтобы поговорить о Гурджиеве. Ведущий жестикулировал, говорил очень быстро, постоянно перебивал собеседников и действительно был похож на «сумасшедшего». Один из гостей все время сидел на стуле развалившись в «позе петуха», говорил несколько самодовольно, и только второй гость был сдержан, сидел ровно, говорил медленно и осмысленно, и я не видела его рук. Я очень четко увидела разницу в проявлениях двигательных центров каждого. Если бы не эта лекция, я бы не смогла это оценить. Теперь буду следить за собой, избегать жестикуляций, стараться держать осанку и говорить медленнее.

Ирина, Москва
14 Июл 23

Лекция понравилась. Поначалу. Потом вызвала вопросы. Переслушивалась. Понимание, что намеренное движение, еще один якорь для вспоминания, укрепилось.

Очень хорошо, что эта лекция идет 23-й, а не пятой-шестой. Этот центр наблюдать непросто.

Хорошие объяснения и наблюдения, действительно важно проговаривать простые откровения: современный мир – мир движения, дел, ловкости, скорости, бизнеса; на момент рождения двигательные навыки были нулевые, все наши движения выученные.

Лариса Игнатович
Verified
8 Июл 23

Замечательная подробная лекция про место и значение двигательного центра в структуре человека-машины. На первый взгляд кажется, что двигательный центр не важен, второстепенен по сравнению с интеллектуальным и эмоциональным центрами. В то же время, именно двигательный центр управляет человеком в повседневных стандартных действиях, не требующих ума и эмоций. В лекции рассказывается как использовать двигательный центр в продвижении по 4му пути.

Alexander Moscow
Verified
24 Ноя 22

Благодарность за лекцию! Очень доступно и четко объясняется закон октав и концепт интервалов! Очень помогает в жизни понимание этих вещей. Начала держать в голове и практиковать завершения октав и преодоление интервалов!

Мария, Москва
Verified
12 Ноя 22

На лекции продолжается рассмотрение ключевых частей человеческой машины. На очереди двигательный центр, отвечающий за положения тела и его частей в пространстве. Говорится о правильном и неправильном использовании, о том, как можно наблюдать его проявления, о том, как его особенности могут помочь в работе над собой. Картина внутреннего устройства машины продолжает дополняться важными частями, задания позволяют набрать знания о себе, другие темы приобретают новые значения. Как всегда, на лекции приятно присутствовать, интересно переслушивать. Большое спасибо!

Андрей Жданов, Москва
Verified
11 Ноя 22

С большим интересом прослушала лекцию о двигательном центре. Так как он у меня отлично развит (люблю всё записывать, жестикулировать, танцую фламенко и тд), то для меня вдвойне было полезно прослушать и вынести для себя практические знания об этом центре. Давно понимала, что наш двигательный центр не так уж прост (жесты, мимика – всё это механические проявления нашей машины, подсказки, по которым многое можно сказать о человеке и о себе в первую очередь). Лекция помогла разобраться с тем, что говорит моя машина мне настоящей через двигательный центр и что надо “улучшить”, чтобы присутствие и осознанность проявлялись как можно чаще.

Ирина, Рига
Verified

Цитата по теме

«Наши четыре центра — интеллектуальный, эмоциональный, двигательный, инстинктивный — так координированы, что одно движение в одном центре немедленно производит соответствующее движение в другом центре. Некоторые движения или некоторые позы связаны с некоторыми мыслями; некоторые мысли связаны с некоторыми чувствами, ощущениями, эмоциями, — все связано».

— Петр Успенский